MEB’den Eğitimdeki Başarıya İlişkin Açıklamalar Ulusal ve uluslararası alanda eğitim başarılarını değerlendiren TIMSS 2023 sonuçları dün açıklandı. Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Bülbül, bu sonuçlara ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Eğitim politikalarının uzun vadeli yansımalarını ölçebilmek amacıyla izleme ve değerlendirme çalışmalarını aktif bir şekilde sürdürdüklerini belirten Bülbül, geçen yıl çıkartılan “Milli Eğitim…
Ulusal ve uluslararası alanda eğitim başarılarını değerlendiren TIMSS 2023 sonuçları dün açıklandı. Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Bülbül, bu sonuçlara ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Eğitim politikalarının uzun vadeli yansımalarını ölçebilmek amacıyla izleme ve değerlendirme çalışmalarını aktif bir şekilde sürdürdüklerini belirten Bülbül, geçen yıl çıkartılan “Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği”ni hatırlattı.
Bülbül, Türkiye’nin TIMSS 2023 sonuçlarına göre her iki sınıf düzeyinde tüm alanlarda gelişme gösteren 5 ülkeden biri olduğunu vurguladı. Türkiye’nin bu başarısının sadece 2023’e ait bir durum olmadığını belirten Bülbül, OECD’nin raporunda Türkiye’nin 20 yıllık süreçte sürekli gelişme gösteren 4 ülkeden biri olduğunu ifade etti.
TIMSS araştırmasında Türkiye için önemli bir verinin de öğrencilerin yeterlilik düzeyindeki artış olduğunu dile getiren Bülbül, Türkiye’de matematik ve fen bilimlerinde öğrencilerin üst düzey ve ileri düzeyde bulunma oranlarının yüksek olduğunu belirtti.
Bülbül, Türkiye’nin eğitimdeki başarısını sürdürmek adına öğrenci motivasyonunu artırmak, öğretmenlerin ve yöneticilerin farkındalıklarını yükseltmek için düzenli izleme çalışmaları yaptıklarını aktardı. 2017’de başlatılan Milli İzleme Sistemi ve diğer izleme araştırmalarıyla eğitimin her kademesinde çalışmalarını sürdüreceklerini belirten Bülbül, Türkiye’nin eğitim sistemine yapılan yatırımların ve reformların etkisini açıkça gösteren TIMSS 2023 sonuçlarının memnuniyet verici olduğunu vurguladı.
